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Los espacios de participación promueven el involucramiento de la ciudadanía para que, con sus inquietudes, ideas y preferencias, contribuya en la elaboración de políticas públicas y en la toma de decisiones.
Conocé el Catálogo de espacios de participación ciudadana en el [Portal Nacional de Transparencia]
Se trata de una iniciativa conjunta entre las Secretarías Generales de Extensión, de Ciencia y Tecnología y de Posgrado como un modelo innovador de interacción entre la universidad y la sociedad, en el cual las cátedras, laboratorios o institutos se desarrollan fuera del espacio académico y en colaboración directa con el ecosistema socioproductivo y educativo (empresas, organizaciones sociales, gubernamentales y comunidad en general).
En el marco de la formulación de un Sistema Institucional de Aseguramiento de la Calidad (SIAC) para la UNaM, en una primera etapa, se han diseñado encuestas para conocer la opinión de los responsables de Secretarías Generales y de Unidades Académicas acerca de parámetros a tener en cuenta para la elaboración de indicadores de gestión académica, de ciencia y técnica, de posgrado, de extensión universitaria, de relaciones internacionales, entre otras. Analizadas las respuestas, se realizarán talleres participativos para definir los posibles indicadores a incluir en el SIAC. Posteriormente, se realizarán nuevas encuestas dirigidas a toda la comunidad universitaria, cuyos resultados permitirán la selección definitiva de indicadores de gestión para la universidad. Se trata de una iniciativa del Área de Planificación y Calidad Institucional de la UNaM.
Diseño participativo del Proceso de Autoevaluación y Evaluación Externa de la UNaM-2025
En Noviembre de 2024, la Universidad Nacional de Misiones firmó con la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) el convenio para dar inicio a un nuevo proceso de Autoevaluación y Evaluación Externa de la Universidad.
En dicho marco se conformó una Comisión de Autoevaluación integrada por los Secretarios Generales y Responsables de Áreas y Programas de la Universidad y representantes, designados por los Decanos/as y Directores/as de Escuela, de todas las Unidades Académicas bajo la coordinación general del Área de Planificación y Calidad Institucional y la supervisión de las Autoridades Superiores y el Consejo Superior.
Se presentó al Consejo Superior, el Cronograma de Trabajo que involucra una primera etapa de Recopilación y Carga de la Información solicitada en la plataforma web SIEMI (Sistema de Información para la Evaluación y el Mejoramiento Institucional), una segunda etapa de Autoevaluación Institucional que involucra el análisis de la información recopilada, la realización de talleres con la participación de todos los actores universitarios y representantes de la comunidad y la elaboración del Informe de Autoevaluación a ser presentado ante CONEAU, cuya fecha límite fué Octubre 2025.
Finalmente, la tercera etapa del proceso es la Evaluación Externa a cargo de pares evaluadores designados por CONEAU.
El PDI constituye un documento institucional construido en un proceso participativo, democrático e inclusivo por el colectivo de la comunidad universitaria que se piensa a sí misma y se compromete en pos de su desarrollo integral. Su diseño y construcción se encuentran reflejados en el apartado EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL PDI-UNaM del documento aprobado.
En 2025, se abrió una nueva convocatoria Cátedras en Acción 25: Proyectos Interdisciplinarios. La convocatoria se propone fortalecer la curricularización de la extensión en la Universidad a través de proyectos interdisciplinarios con impacto comunitario en alfabetización en lectoescritura. Cada propuesta deberá integrar al menos 2 cátedras de diferentes carreras y vincularse con organizaciones socio-comunitarias / educativas. Cada proyecto, a ejecutarse durante el año 2026, deberá prever la incorporación de al menos 4 becarios.
La UNaM a través del Programa de Graduados, entre agosto y diciembre de 2025 diseñó una encuesta destinada a sus graduados con la finalidad de conocer su opinión acerca de la formación recibida, su inserción profesional y sus necesidades de formación y actualización. La encuesta, con amplia difusión a través de redes sociales, sitio web y la participación de las Unidades Académicas en la difusión se realizó utilizando el sistema Kolla.
El Estatuto de la UNaM reconoce al Consejo Social como un órgano esencial de participación, orientado a fortalecer el vínculo entre la Universidad y la sociedad.
La conformación del Consejo Social fue reglamentada por la Ord. CS N.º 039/07, que estableció una representación amplia y plural, con más de 400 organizaciones integrantes provenientes de los más diversos sectores de la provincia. No obstante, la amplitud de su estructura generó desafíos en términos de operatividad y toma de decisiones, dificultando la consolidación de dinámicas ágiles y sostenibles de trabajo. En los últimos años, la Universidad ha asumido el compromiso de reactivar y reestructurar el Consejo Social, orientando este proceso hacia una mayor eficacia y representatividad funcional.
Para ello, se realizó un análisis comparado de los Consejos Sociales de distintas Universidades Nacionales, acompañado de entrevistas a referentes institucionales y de un Conversatorio Interuniversitario en el que participaron cuatro universidades que compartieron sus experiencias de gestión, funcionamiento y normatividad.
Actualmente, se encuentra en elaboración un nuevo Reglamento de Organización y Funcionamiento del Consejo Social, cuyo borrador está siendo debatido en instancias participativas con representantes institucionales y actores sociales invitados y apunta a que el Consejo funcione como un órgano asesor activo del Consejo Superior, con capacidad de formular recomendaciones, promover políticas universitarias de desarrollo regional y fortalecer el rol público de la Universidad en la provincia.
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